Le diplôme : BPJEPS
Spécialité : Educateur Sportif,
Mention : Disciplines Gymniques
Option : Disciplines Gymniques Acrobatiques (GAF, GAM, TRA, TUM, GAc, AER, Teamgym, Parkour)
Objectifs de la formation : Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport. Valoriser les activités et les projets d'une structure du sport. Concevoir, animer, en sécurité, et évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d'initiation en disciplines gymniques et d'apprentissage en DG Acrobatiques jusqu’au 1er niveau de compétition fédérale dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure.
Les débouchés : Métiers visés : Animateur sportif, entraîneur ou éducateur sportif Structures qui embauchent : Associations et clubs sportifs, Centre de loisirs sportifs, Ligues et comités… Perspectives : évoluer vers des diplômes de niveau supérieur (DEJEPS)
Mention : Disciplines Gymniques
Option : Disciplines Gymniques Acrobatiques (GAF, GAM, TRA, TUM, GAc, AER, Teamgym, Parkour)
Diplôme référencé au RNCP n°40528 -
Notre Centre de Formation est habilité par la DRAJES IDF à mettre en oeuvre la formation BPJEPS.
Le BPJEPS est un diplôme de niveau IV, permettant d'exercer à temps plein à titre professionnel. Notre Centre de Formation est habilité par la DRAJES IDF à mettre en oeuvre la formation BPJEPS.
Objectifs de la formation : Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport. Valoriser les activités et les projets d'une structure du sport. Concevoir, animer, en sécurité, et évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d'initiation en disciplines gymniques et d'apprentissage en DG Acrobatiques jusqu’au 1er niveau de compétition fédérale dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure.
Les débouchés :
Voir la Fiche du Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) pour plus de détails : cliquez ICI
Démarche Qualité :
Le Centre de Formation du CRIFGYM est certifié Qualiopi depuis 2021.
Taux de réussite : 2024 : 81% - 2025 : 81%
Taux d'insertion professionnelle : 93%
Démarche Qualité :
Le Centre de Formation du CRIFGYM est certifié Qualiopi depuis 2021.
Taux de réussite : 2024 : 81% - 2025 : 81%
Taux d'insertion professionnelle : 93%
WEBINAIRE D'INFORMATION
Nous vous proposons des Webinaires d'information sur la Formation BPJEPS aux dates suivantes : Vendredi 17 avril 2026, de 12h30 à 13h30 Mercredi 6 mai 2026, de 12h30 à 13h30 Mercredi 3 juin 2026, de 12h30 à 13h30 Lien de connexion à la visio : ICI
Vous pouvez également nous contacter par mail si les dates proposées ne vous conviennent pas : ciff@crif-ffgym.fr
Plaquette d'information ci-après
Vous pouvez également nous contacter par mail si les dates proposées ne vous conviennent pas : ciff@crif-ffgym.fr
Plaquette d'information ci-après
Pour entrer en formation BPJEPS
SELECTION DES CANDIDATS EN DEUX TEMPS :
1. Tests d’Exigences Préalables à l’entrée en formation (TEP) : Définis par l’arrêté ministériel du 7 février 2025, ils servent à vérifier les capacités des candidats à suivre la formation.
Les TEP se dérouleront le lundi 6 juillet 2026
Sont exemptés des TEP les candidats en possession des diplômes suivants : CQP AGAA FFGym, Animateur Fédéral FFGym, Moniteur FFGym, BF1A UFOLEP, BAF1 FSCF, BF1 FSGT
Détail des tests sur le document (annexe II) ci-après
2. Tests COMPLEMENTAIRES définis par le Centre de Formation : Ils servent à identifier le niveau des candidats et leur projet professionnel. Ils permettent également un classement des candidats et une sélection (si le nombre de candidats est supérieur à 20). Epreuve écrite à partir d’une observation vidéo Être capable de prendre des notes, de résumer et d’argumenter sur une problématique) Entretien sur son projet professionnel Être capable de présenter oralement son parcours et de démontrer son implication et sa motivation pour son projet professionnel QCM de connaissances gymniques de base Être capable de mobiliser des connaissances générales de base sur le milieu gymnique et l’environnement sportif
Les TESTS COMPLEMENTAIRES se dérouleront le lundi 6 juillet 2026
Convocation envoyée 10 jours avant la date des tests si réception du dossier d’inscription complet
Nombre de candidats minimum : 8, maximum : 20. Le Centre de Formation se réserve le droit d’annuler ou reporter la formation en fonction du nombre d’inscrits.
1. Tests d’Exigences Préalables à l’entrée en formation (TEP) : Définis par l’arrêté ministériel du 7 février 2025, ils servent à vérifier les capacités des candidats à suivre la formation.
Les TEP se dérouleront le lundi 6 juillet 2026
Sont exemptés des TEP les candidats en possession des diplômes suivants : CQP AGAA FFGym, Animateur Fédéral FFGym, Moniteur FFGym, BF1A UFOLEP, BAF1 FSCF, BF1 FSGT
Détail des tests sur le document (annexe II) ci-après
2. Tests COMPLEMENTAIRES définis par le Centre de Formation : Ils servent à identifier le niveau des candidats et leur projet professionnel. Ils permettent également un classement des candidats et une sélection (si le nombre de candidats est supérieur à 20). Epreuve écrite à partir d’une observation vidéo Être capable de prendre des notes, de résumer et d’argumenter sur une problématique) Entretien sur son projet professionnel Être capable de présenter oralement son parcours et de démontrer son implication et sa motivation pour son projet professionnel QCM de connaissances gymniques de base Être capable de mobiliser des connaissances générales de base sur le milieu gymnique et l’environnement sportif
Les TESTS COMPLEMENTAIRES se dérouleront le lundi 6 juillet 2026
Convocation envoyée 10 jours avant la date des tests si réception du dossier d’inscription complet
Nombre de candidats minimum : 8, maximum : 20. Le Centre de Formation se réserve le droit d’annuler ou reporter la formation en fonction du nombre d’inscrits.
positionnement
Pour les candidats retenus à l’issue des tests, des entretiens individuels de positionnement permettront de définir le Parcours Individuel de Formation (PIF).
Le positionnement aura lieu le mardi 7 juillet 2026 à Suresnes (92).
Les allègements réglementaires sont consultables sur le document suivant :
Le positionnement aura lieu le mardi 7 juillet 2026 à Suresnes (92).
Les allègements réglementaires sont consultables sur le document suivant :
Pour qui ? public et prérequis
Il s'adresse à toutes les personnes désireuses de se former dans le domaine des activités gymniques, dans un cadre professionnel, sous condition de : Avoir 18 ans révolus au début de la formation (dérogation possible, sur demande motivée) Etre titulaire du diplôme de Premier Secours Civique ou d'un diplôme équivalent (voir liste des équivalences ci-après) Fournir un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l'encadrement des Activités Gymniques (modèle à télécharger ci-après) Pour les français de moins de 25 ans : fournir l'attestation de recensement ou de participation à la journée défense et citoyenneté (JDC) Avoir une structure d’alternance pour effectuer son stage pédagogique. Nous pouvons vous mettre en relation avec un club cherchant un stagiaire : cliquez ici
Pour les personnes en situation de handicap (PSH) : Fournir avec le certificat médical, l'avis d'un médecin agréé. Les infrastructures utilisées sont accessibles. Nous adaptons notre formation en fonction des problématiques identifiées. Contacter le CIFF pour plus d'informations. Mise en relation avec la référente Handicap du Centre de Formation (Marie HINGANT - marie.hingant@gmail.com)
Pour les personnes en situation de handicap (PSH) :
La formation :
La formation BPJEPS se déroule en alternance du 1er septembre 2026 au 30 juin 2027.
Les cours se déroulent en période scolaire :
Méthodes et moyens pédagogiques :
Les périodes d’alternance se font en soirée, le mercredi, le week-end ou durant les vacances scolaires.
L'alternance peut s'étaler du positionnement (7 juillet 2026) jusqu'au 30 juin 2027 (voire prolongées jusqu'au 31 août 2027).
Les modalités de l'alternance sont détaillées ici :
Les cours se déroulent en période scolaire :
- les lundi, mardi, jeudi et vendredi de 9h00 à 15h00, toute l'année
- et pendant les vacances scolaires (une semaine de stage lors des vacances d'Automne, d'Hiver et de Printemps
- et pendant les vacances scolaires (une semaine de stage lors des vacances d'Automne, d'Hiver et de Printemps
Méthodes et moyens pédagogiques :
Méthode pédagogique : formation en présentiel (gymnases, salles de cours) et en distanciel (équipement informatique et connexion internet nécessaires). Apports théoriques, travaux pratiques, travaux dirigés, pratique personnelle, mises en situation sur publics supports.
Moyens pédagogiques : salles spécifiques dédiées aux activités gymniques, site internet dédié au suivi pédagogique, supports vidéo, PowerPoint, salle de cours équipée d'un tableau numérique, …
Les périodes d’alternance se font en soirée, le mercredi, le week-end ou durant les vacances scolaires.
L'alternance peut s'étaler du positionnement (7 juillet 2026) jusqu'au 30 juin 2027 (voire prolongées jusqu'au 31 août 2027).
Les modalités de l'alternance sont détaillées ici :
Volumes et contenus de formation :
En parcours complet :
Planning prévisionnel synthétique et détaillé pour la prochaine session :
680 h en formation initiale + 600 h en alternance
En parcours allégé : volume défini selon les équivalences possibles et après signature du parcours individuel de formation (PIF) établi lors du positionnement.
Planning prévisionnel synthétique et détaillé pour la prochaine session :
L'EQUIPE PEDAGOGIQUE
Direction de la Formation : François-Régis BRUNO
Coordinateur pédagogique : Thomas THIBEDORE - CTS IDF - Directeur Technique Régional
Formateurs permanents :
Formateurs spécialisés dans leurs disciplines respectives - Titulaires de diplômes d'Etat ou Universitaires ou d'un titre professionnel
Coordinateur pédagogique : Thomas THIBEDORE - CTS IDF - Directeur Technique Régional
Formateurs permanents :
Davy ROY (Communication non violente, psychopédagogie, Méthodologie projet, Préparation physique, Sensibilisation aux principes d’anatomie et physiologie, Suivi des cahiers de séances, planification, pédagogie GA)
Philippe LERIN (pédagogie en milieu scolaire - Technique et pédagogie GA)
Formateurs spécialisés dans leurs disciplines respectives - Titulaires de diplômes d'Etat ou Universitaires ou d'un titre professionnel
S'inscrire :
Date limite de réception des dossiers : 6 juin 2026 Tests d'exigences Préalables (Tests physiques) : lundi 6 juillet 2026 Tests Complémentaires : lundi 6 juillet 2026 Positionnement de formation : 7 juillet 2026
Frais d'inscription : 50€ (non remboursables)
Délai de traitement des dossiers : 3 semaines
S'INSCRIRE
Bien lire la notice avant de vous inscrire (voir ci-après)
Délai de traitement des dossiers : 3 semaines
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Pour tout renseignement complémentaire : ciff@crif-ffgym.fr
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FORMATION EN CONTRAT D'APPRENTISSAGE
En collaboration avec l'Académie France Gymnastique - (CFA de la FFGym)
Pour qui ?
- pour les jeunes de 16 à 29 ans révolus pour plus d'infos : lien apprentissage AFDAS
lien vers service-public-contrat d'apprentissage
Les avantages possibles pour l'apprenti : Gratuité de la formation, Salaire versé durant la formation (montant en fonction de son âge), Délivrance de la Carte d'Etudiant des Métiers (permet d’ouvrir droit à de nombreuses réductions (restaurant universitaire, cinéma, transports, musées, etc.) à l’instar des cartes d’étudiant de l’enseignement supérieur.), Dotation du premier équipement professionnel (tablette numérique ou ordinateur fourni), Prise en charge à 50% de la carte de transports par l'employeur, (Pass Navigo par exemple) Aide au logement (voir modalités) Aide régionale à l'apprentissage (aide du Conseil Régional d'Ile-de-France) Les avantages pour le club-employeur : Aide financière à l'embauche pouvant être mobilisée (possible jusqu'à 5000€ - voir la réglementation en vigueur) Prise en charge du coût de formation par l'OPCO (AFDAS) Les avantages pour le maître d'apprentissage (tuteur) : Aide à la fonction tutorale (forfait) Prise en charge de la formation de tuteur
Contacter le référent apprentissage du CFA : Iliona FRANCOIS (formation@ffgym.fr)
Consulter la notice préparée par le CFA - Académie France Gymnastique
Pour qui ?
- pour les jeunes de 16 à 29 ans révolus pour plus d'infos : lien apprentissage AFDAS
lien vers service-public-contrat d'apprentissage
Les avantages possibles pour l'apprenti : Gratuité de la formation, Salaire versé durant la formation (montant en fonction de son âge), Délivrance de la Carte d'Etudiant des Métiers (permet d’ouvrir droit à de nombreuses réductions (restaurant universitaire, cinéma, transports, musées, etc.) à l’instar des cartes d’étudiant de l’enseignement supérieur.), Dotation du premier équipement professionnel (tablette numérique ou ordinateur fourni), Prise en charge à 50% de la carte de transports par l'employeur, (Pass Navigo par exemple) Aide au logement (voir modalités) Aide régionale à l'apprentissage (aide du Conseil Régional d'Ile-de-France) Les avantages pour le club-employeur : Aide financière à l'embauche pouvant être mobilisée (possible jusqu'à 5000€ - voir la réglementation en vigueur) Prise en charge du coût de formation par l'OPCO (AFDAS) Les avantages pour le maître d'apprentissage (tuteur) : Aide à la fonction tutorale (forfait) Prise en charge de la formation de tuteur
Contacter le référent apprentissage du CFA : Iliona FRANCOIS (formation@ffgym.fr)
Consulter la notice préparée par le CFA - Académie France Gymnastique
LES AUTRES DISPOSITIFS DE FINANCEMENT
Contrat de professionnalisation lien contrat pro AFDAS Plan de développement des compétences, lien PDC Projet de transition professionnelle lien vers Transition Pro France Travail (ex Pôle Emploi) : formation des demandeurs d’emploi lien vers France Travail COUT DE LA FORMATION : 12€/heure, soit 8160€ en parcours complet
Contact pour plus d'informations sur les financements : ciff@crif-ffgym.fr
Contact pour plus d'informations sur les financements : ciff@crif-ffgym.fr
MODALITES D'EVALUATION
La formation des stagiaires BPJEPS se fait en alternance. L’acquisition des compétences est donc autant du ressort du centre de formation que de la structure d’alternance. Différents temps d’évaluation sont mis en place pour parvenir à l’évaluation certificative, qui elle seule, permettra l’obtention du diplôme visé.
ETAPE 1 : L’ENTREE EN FORMATION
L’évaluation proposée lors des tests sert autant à ne retenir que les candidats qui font preuve d’une réelle motivation pour l’encadrement des activités gymniques et qui présentent un projet professionnel en lien avec ce champ d’activité, qu’à établir un premier diagnostic sur le niveau de départ des stagiaires. Le positionnement qui s’ensuit après sélection, permet d’affiner cette évaluation de départ.
ETAPE 2 : EVALUATIONS FORMATIVES
La montée en compétences du stagiaire se fait de manière progressive.
Au centre de formation
Des évaluations formatives sont mises en places par les formateurs. Elles peuvent prendre la forme de courtes séquences d’évaluation telles que : Vérification de connaissances. Exemple : QCM, test écrit, … Résolution d’une situation pratique. Exemple : production de grille de séance, création d’enchainement, exposé, … Mobilisation des acquis pour résoudre une nouvelle situation. Exemple : conduite d’une séance adaptée à un public particulier. Les résultats de ces évaluations formatives pourront être soit mentionnés dans le livret de suivi du stagiaire, soit directement transmis au stagiaire, soit répertoriés sur l’espace de suivi pédagogique du site de la formation.
Ils ne préfigurent en aucun cas de la suite de la formation mais servent à donner des repères au stagiaires sur son avancée en compétences.
En structure d’alternance
Les tuteurs sont amenés à faire des points réguliers pour s’assurer de la montée en compétences des stagiaires. Ces évaluations tutorales peuvent prendre la forme d’entretiens, bilans périodiques ou observations. Deux fois dans la saison (décembre et avril), ils seront amenés à faire cette évaluation au travers des grilles d’observations du livret de suivi tutoral.
ETAPE 3 : EPREUVES PREPARATOIRES A LA CERTIFICATION
Afin de préparer les stagiaires à la certification finale, des épreuves blanches sont mises en place. Deux ou trois oraux blancs pour les BC 1 & 2 (en distanciel ou présentiel), environ 1 mois et demi avant les épreuves certificatives initiales. Deux ou trois épreuves blanches en situation pédagogique pour le BC 3. Environ 1 mois avant les épreuves.
ETAPE 4 : EPREUVES CERTIFICATIVES
voir précisions ci-après
ETAPE 1 : L’ENTREE EN FORMATION
L’évaluation proposée lors des tests sert autant à ne retenir que les candidats qui font preuve d’une réelle motivation pour l’encadrement des activités gymniques et qui présentent un projet professionnel en lien avec ce champ d’activité, qu’à établir un premier diagnostic sur le niveau de départ des stagiaires. Le positionnement qui s’ensuit après sélection, permet d’affiner cette évaluation de départ.
ETAPE 2 : EVALUATIONS FORMATIVES
La montée en compétences du stagiaire se fait de manière progressive.
Au centre de formation
Des évaluations formatives sont mises en places par les formateurs. Elles peuvent prendre la forme de courtes séquences d’évaluation telles que : Vérification de connaissances. Exemple : QCM, test écrit, … Résolution d’une situation pratique. Exemple : production de grille de séance, création d’enchainement, exposé, … Mobilisation des acquis pour résoudre une nouvelle situation. Exemple : conduite d’une séance adaptée à un public particulier. Les résultats de ces évaluations formatives pourront être soit mentionnés dans le livret de suivi du stagiaire, soit directement transmis au stagiaire, soit répertoriés sur l’espace de suivi pédagogique du site de la formation.
Ils ne préfigurent en aucun cas de la suite de la formation mais servent à donner des repères au stagiaires sur son avancée en compétences.
En structure d’alternance
Les tuteurs sont amenés à faire des points réguliers pour s’assurer de la montée en compétences des stagiaires. Ces évaluations tutorales peuvent prendre la forme d’entretiens, bilans périodiques ou observations. Deux fois dans la saison (décembre et avril), ils seront amenés à faire cette évaluation au travers des grilles d’observations du livret de suivi tutoral.
ETAPE 3 : EPREUVES PREPARATOIRES A LA CERTIFICATION
Afin de préparer les stagiaires à la certification finale, des épreuves blanches sont mises en place. Deux ou trois oraux blancs pour les BC 1 & 2 (en distanciel ou présentiel), environ 1 mois et demi avant les épreuves certificatives initiales. Deux ou trois épreuves blanches en situation pédagogique pour le BC 3. Environ 1 mois avant les épreuves.
ETAPE 4 : EPREUVES CERTIFICATIVES
voir précisions ci-après
MODALITES D'OBTENTION DU DIPLÔME
Les Blocs de Compétences (BC) constitutifs de la mention « disciplines gymniques » du BPJEPS spécialité « éducateur sportif » sont attribués selon le référentiel de certification figurant en annexe III et dont l'acquisition est contrôlée par les épreuves certificatives suivantes :
Epreuve certificative du BC1 :
Compétence attendue :
Epreuve certificative du BC2 :
Compétence attendue :
Epreuve certificative du BC1 :
Compétence attendue :
Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation
Situation d'évaluation : La modalité d'évaluation est un entretien à partir de la production d'un document écrit personnel explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d'un projet d'animation s’inscrivant dans celui de la structure d'alternance pédagogique.
Epreuve certificative du BC2 :
Compétence attendue :
Valoriser les activités et les projets d’une structure dans le champ du sport ou de l’animation
Situation d'évaluation : La modalité d'évaluation est un entretien conduit à partir de la production d’un ou plusieurs supports présentant deux actions de valorisation d’activité ou de projet.
Epreuve certificative du BC3 : (Option A : DG Acrobatiques)
Compétence attendue :
Compétence attendue :
Concevoir, animer, en sécurité, et évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d’initiation en disciplines gymniques et d’apprentissage en disciplines gymniques acrobatiques dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure
Situation d'évaluation : Epreuve 1 : La réalisation d’un entretien à partir de la production d’un document relatif à la conception d’un cycle de séances de découverte ou d’initiation portant sur l’une des disciplines gymniques et d’un cycle de séances d’apprentissage portant sur une discipline gymnique acrobatique distincte.
Epreuve 2 : La conduite d’une séance de découverte ou d’initiation dans l’une des disciplines gymniques acrobatiques suivie d’un entretien portant sur la préparation, l’animation en sécurité et l’évaluation de séances.
Epreuve 3 : La conduite d’une parade relative à un élément technique suivie d’un entretien permettant de vérifier la capacité du candidat à garantir la sécurité des pratiquants et assurer sa propre intégrité physique