La démarche qualité du CIFF
Chaque formation professionnelle donne lieu à une évaluation "à chaud" de la part des stagiaires, à l'issue de la session ou du module suivi.
Une évaluation "à froid" est également faite par les prescripteurs de formation (dirigeants de club), après le retour du stagiaire au sein de sa structure.
Une évaluation "à froid" est également faite par les prescripteurs de formation (dirigeants de club), après le retour du stagiaire au sein de sa structure.
Evaluation à chaud des stagiaires formés
Eléments évalués :
- Moyens (adaptés au contenu, accessibilité, qualité des locaux)
- Formateur (atteinte des objectifs, prise en compte du groupe, adaptation, qualité des exemples, attitude, motivation, compétence, disponibilité)
- Contenu (durée suffisante, adapté au contexte pro, utilisable)
- Groupe (ambiance, participation, motivation, échanges)
- Organisation (réception des infos, planification, gestion temps)
Le taux de réponse est stable pour chaque session : 52% environ
bilan eval BP 18-19.pdf
(142.11 Ko)
bilan eval BP 15-16.pdf
(141.8 Ko)
bilan eval BP 17-18.pdf
(142.08 Ko)
bilan enquête satisfaction BP - 2019-2020.pdf
(143.38 Ko)
EVALUATION A FROID PAR LES STRUCTURES D'ALTERNANCE
Eléments évalués :
Le stagiaire avait-il besoin de suivre cette formation pour acquérir de nouvelles compétences ?
La formation a-t-elle semblé répondre à ses besoins ?
Depuis la fin de sa formation, a-t-il pu mettre en pratique les compétences acquises ?
Quelles solutions sont envisagées pour favoriser la mise en pratique de sa formation ?
Y a-t-il eu un échange avec lui au sujet de sa formation et de ses nouvelles connaissances acquises ?
Au regard de l’objectif fixé, l’objectif est-il atteint ?
Appréciations sur le centre de formation concernant :
Les objectifs de la formation
Le suivi pédagogique
La transmission des informations
L’organisation de la formation
Le stagiaire avait-il besoin de suivre cette formation pour acquérir de nouvelles compétences ?
La formation a-t-elle semblé répondre à ses besoins ?
Depuis la fin de sa formation, a-t-il pu mettre en pratique les compétences acquises ?
Quelles solutions sont envisagées pour favoriser la mise en pratique de sa formation ?
Y a-t-il eu un échange avec lui au sujet de sa formation et de ses nouvelles connaissances acquises ?
Au regard de l’objectif fixé, l’objectif est-il atteint ?
Appréciations sur le centre de formation concernant :
Les objectifs de la formation
Le suivi pédagogique
La transmission des informations
L’organisation de la formation
